Por: Alan Pérez
La Red Mexicana de Jóvenes por la Investigación (ReMJI) llevó a cabo de manera virtual su Congreso Nacional, el que tuvo por eje temático “Multidisciplina, saberes y reflexiones de las juventudes” y el que convocó a una variedad de jóvenes autores, ponentes y especialistas a lo largo del territorio mexicano. Este evento fue el resultado del trabajo arduo, constante y cuidadoso de todas las personas que integran la Comunidad ReMJI, las que contribuyeron con la realización de cada una de las actividades efectuadas en el marco de dicho Congreso durante los días 18, 19, 20 y 21 de diciembre de 2023.
El primer hecho destacable fue la inauguración del 4to Congreso Nacional. A las 10:00 am (hora del centro de México) del 18 de diciembre del año pasado, los titulares del Comité Organizador, Guadalupe Ortiz (Presidenta de la ReMJI), Alan Pérez (Secretario de Desarrollo Académico de la ReMJI) y Karla Pascacio (Coordinadora de Planeación de la ReMJI), dieron por iniciadas las distintas actividades. El acto protocolario de inauguración se vio acompañado por un anuncio de suma trascendencia para quienes constituyen la ReMJI, el que fue el nombramiento de Rubén Méndez como miembro del Consejo Asesor de la Red Mexicana de Jóvenes por la Investigación.
Una vez concluido lo anterior, se continuó con el programa definido para este día, el que se configuró por dos Mesas-ReMJI, una Ponencia individual y un Foro regional, en cuyo caso participaron autores de la ReMJI-Nacional, ponentes externos a la misma e integrantes de la ReMJI-Tlaxcala.
La primera actividad comenzó en punto de las 11:00 am (hora del centro de México) y llevó por título Mesa A. Sociología política, partidos políticos y movilización social, en donde el economista, Alan Pérez, con su ponencia “Una introducción a las teorías principales del movimiento social”, esbozó los principales problemas, postulados y conceptos de las teorías más destacadas del campo de estudios de los movimientos sociales, las que van desde el marxismo clásico y el funcionalismo, pasando por el comportamiento colectivo y la elección racional, hasta la contienda política y el enfoque latinoamericano.
El Congreso prosiguió con la Mesa B. Psicología, violencias e intervención social, la que se realizó en un horario comprendido entre las 12:30 pm y las 2:00 pm (hora del centro de México), en el que participaron una variedad de ponentes con formación en psicología por parte del Centro Universitario Iberoamericano en Humanidades y Ciencias de la Salud de estado de Tlaxcala.
Diana Barrios fue la primera en dictar su ponencia titulada “Instrumento psicológico para la violencia experimentada por hombres en relaciones heterosexuales”, en donde se reflexiona acerca de la intervención psicológica permite que la visibilización y concientización de las violencias que experimentan los hombres en sus vínculos sexoafectivos con las mujeres dado el modo hegemónico de la masculinidad en el sistema patriarcal actual.
Luego, Lizeth Olvera compartió con las personas participantes un compendio de procedimientos, mecanismos y técnicas de acompañamiento psicoterapéutico en los casos de violencia sexual digital en contra de las mujeres tlaxcaltecas a partir de la comunicación “Manual de primeros auxilios psicológicos para la atención de la violencia sexual digital en Tlaxcala”.
Posteriormente, en “Afectaciones psicológicas de la labor policial”, Paola García se encargó de identificar los factores de riesgo psicológicos con los que se encuentran aquellas personas dedicadas al trabajo policial, el que es un campo de estudio de la ciencia psicológica que necesita una mayor atención por parte de las y los teóricos de la violencia psicosocial.
A continuación, Sheryl Hernández presentó el modo en que un compilado de estrategias lúdicas para la regulación de las conductas de corte agresivo en las y los niños de preescolar contribuye al desarrollo integral de las infancias, como se defiende en “Manual de estrategias lúdicas para la regulación de conductas agresivas en preescolar”.
La última ponencia de esta mesa fue “Atención y cuidados paliativos en salud mental” de Ana Cervantes, en la cual se concientizó al público académico y general de la importancia que tiene el uso adecuado y, sobre todo, ético de los tratamientos farmacológicos en la atención y el cuidado paliativos de las personas, siempre poniendo el foco en su bienestar físico y salud mental.
La siguiente actividad fue la Ponencia A. Digresión disciplinar y sus posibilidades en los estudios literarios, la que inició en punto de las 4:00 pm (hora del centro de México) a cargo del especialista en literatura, Edder Tapia. Esta comunicación tuvo por objetivo esbozar las características, las posibilidades y los límites metodológicos, teóricos y analíticos de la transgresión disciplinaria en el campo cognoscitivo de los estudios literarios, lo que se llevó a cabo por la recuperación de la propuesta gnoseológica de Rubén López Cano y de los distintos ejemplos de investigaciones inter, multi y transdisciplinaria en el ámbito de la teoría y la crítica literarias.
El cierre de este primer día del Congreso fue responsabilidad de la Sede Regional ReMJI-Tlaxcala en un horario de 6:00 pm a 8:00 pm (hora del centro de México). En el Foro A. Experiencias académicas: una mirada profesional, Susana Rosales, psicóloga y pedagoga, Marinely Quiroz, trabajadora social, y Mauricio Fernández, biólogo y botánico, compartieron un conjunto de reflexiones encaminadas al fomento del interés por la investigación por medio de sus distintas experiencias académicas, las que estuvieron moderadas por Directora Regional de la Sede, Estefany Romero. Dichas cavilaciones se anudaron alrededor de una variedad de problemáticas que van desde los campos, las áreas y los temas de interés en el ámbito académico de las personas participantes, pasando por los goces personales y los retos constantes que existen en el proceso mismo de investigación, hasta las mejores sugerencias, consejos o recomendaciones desde la experiencia de quienes participaron como panelistas para aquellas personas que se están iniciando o se desean iniciar en el camino de la investigación académica.
En suma, el primer día del 4to Congreso Nacional de la ReMJI estuvo lleno de ideas, reflexiones, propuestas, pensamientos y disquisiciones académicas de índole diversa, lo que muestra la amplitud disciplinaria no sólo de la Red, sino también la creatividad de las y los jóvenes académicos del país. Una situación que, sin duda, se repetirá el resto de los días que componen este evento.
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